Hemos terminado un 2019 lleno de intervenciones, proyectos y actividades que nos impulsan a continuar un año más realizando intervenciones teatrales y proyectos artísticos
como herramienta de transformación social.
El curso para profesorado
"DINÁMICAS TEATRALES PARA EDUCAR EN IGUALDAD" impartido por Patricia Gomendio en el CTIF Madrid-Sur fue todo un éxito.
Docentes creativos dispuestos a mejorar a través de dinámicas teatrales, cuentos y textos.
Las intervenciones teatrales y los talleres impartidos en el CEIP Pio Baroja de Móstoles, centro educativo con el que colaboramos por tercer años consecutivo, nos permitieron observar los cambios y mejoras en el alumnado.
Hemos sido seleccionados para participar el la II Jornada de Teatro Breve Social de Antzerkide, en la Universidad de Deusto con la obra "GABY, GABRIEL O GABRIELA".
La experiencia fue fabulosa y el público recibió la intervención para educar en diversidad de género con mucho interés y entusiasmo.
Nos dieron una mención Honorifica como MEJOR ACCIÓN.
El proyecto DIÁLOGOS CON -SENTIDOS se ha realizado como actividad para el 25N en varios centros de educación secundaria. En el IES Humanejos interpretado por alumnado y en el IES Calderón de la Barca realizado por profesorado dentro de un seminario de Igualdad.
Las últimas intervenciones teatrales del 2019 fueron en el IES Rosales (señales en el insti)
Y en en el Auditorio de San Agustín de Guadalix para alumnado del IES San Agustín de Guadalix.
"Señales en el Insti" para alumnado de 1º y 2º de la ESO y "Gaby, Gabriel o Gabriela" para alumnado de 3º y 4º de la ESO
Nuevamente, gracias a todas las personas que nutren, apoyan, participan y confían en Intervenciones teatrales.
Gracias a vuestro apoyo, este 2020 continuamos con las intervenciones y proyectos educativos!!!
